Чарівний світ музики і танцю

Передати своє бачення світу, виразити свої почуття і емоції людині допомагають засоби мистецтва. Вміння бачити, розуміти і створювати прекрасне робить життя багатшим, дає можливість відчути духовну насолоду. Естетичні ідеали  складаються під впливом різних життєвих явищ, відносин, і витворів мистецтва, тому треба навчити дитину розбиратися у всіх різновидах жанрів мистецтва, щоб вона могла безпомилково відрізнити прекрасне, художнє від низького, спотвореного, адже від цього залежить її поведінка в суспільстві.

Українськи народ – то народ найкрасивішої пісні, наймилозвучнішої мови та наййемоційнішого танцю. Не можна, щоб такий багатющий пласт культури відіййшов у небуття.

З метою художньо-естетичного виховання, пробудження у дітей поваги до національної культурної спадщини, традицій українського народу та виховання самостійності, вміння творчо підходити до рішення різних ситуацій у Лохвицькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №3, 23 лютого проходив фестиваль «Чарівний світ музики і танцю», спрямований на те, щоб відкрити в дитині найпотаємніші, найтонші почуття прекрасного. Він відбувався в рамках місячника художньо-естетичного виховання та тижня мистецтв і художньої культури. В рамках фестивалю команди-учасники повинні були представити на розсуд журі два номери: пісню і танець. Відповідно, оцінювання проводилось у двох вікових категоріях: 5-7, 8-10 класи. За підсумками двох конкурсі вбуло визначено переможців. Перше місце зайняли учні 6, 8,9 класів, відповідно. Друге місце учні 5, 10 класів. І третє місце дісталося учням 7 класу.

Дивлячись на усміхнені обличчя учасників фестивалю, чуючи їхні гарячі оплески,

 вигуки підтримки однокласників на адресу своїх друзів, важко описати і виразити друкованим словом той захват та радість учнів від можливості проявити себе на сцені в пісенній чи танцювальній ролі, коли на фоні танцю та пісні в унісон билися людські серця. 

Фестиваль "Чарівни світ музики і танцю" був спрямований на те, щоб відкрити в дитині найпотаємніші, найтонші почуття прекрасного, віру в себе та свої сили та можливсть вдосконалюватися.

І хоч не всі виростуть Моцартами і Лифарями але  естетичні почуття, сформовані такими заходами, залишаться на все життя.

Партнерство школи та сімї

Реформування національної системи освіти відіграє велику роль у перебудовних процесах, що відбуваються зараз в Україні, визначається масштабністю і радикальністю змін. Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич, презентуючи Концепцію «Нової української школи», наголосила: «Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу. Реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентноздатним у ХХІ-му столітті – випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя».
Важливою умовою ефективної навчально-виховної роботи з дітьми є співробітництво школи і сім'ї, спрямоване на формування високого рівня педагогічної культури батьків. Значну роль у вихованні і навчанні школярів варто відвести спільним діям навчального закладу і сім’ї, ефективність яких залежить від особливостей організації роботи з батьками в сучасній школі.
9 лютого 2018 року пройшло спільне засідання батьківського комітету школи та ради школи , в ході якого були визначені подальні шляхи ефективної співпраці батьків та педагогічного колективу школи, спрямованих на дитину, її навчання, виховання, розвиток, становлення.
Було прийнято рішення про початок роботи над спільним соціальним проектом

«Партнерство заради майбутнього», який буде спрямований на активне включення батьків у освітній процес,співпрацю з дітьми та педагогами.